MEUS CAROS COLEGAS...

se vocês quiserem, postei no meu site eu postei AVESTRUZ em slides (1º coluna).

http://issuu.com/profpece/docs/avestruz_7___ano?workerAddress=ec2-54-226-124-204.compute-1.amazonaws.com


Prof. PEDRO

Sequência de atividades

7º ano

AVESTRUZ, de Mário Prata

•       Você sabe o que é uma avestruz?

•       Como ela pode ser caracterizado?

•       ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS DE MUNDO

•       LOCALIZAÇÃO E/OU CÓPIA DE INFORMAÇÕES

•       PERCEPÇÃO DE OUTRAS LINGUAGENS

     PESQUISA – Acessa Escola

•       PASSEIO

•       = em granja de criação da ave

•       Obs. = a região oferece, inclusive abate.

•       CHECAGEM DE HIPÓTESES

•       Apresentação do texto – PARÁGRAFO A PARÁGRAFO – com uso do data-show;

•       - leitura de apresentação – na íntegra;

•       PRODUÇÃO DE INFERÊNCIAS LOCAIS

•       - leitura de apropriação de vocabulário, ou seja, grifos e apropriação de vocábulos com uso do dicionário;

•       COMPARAÇÃO DE INFORMAÇÕES

•       - Síntese coletiva na lousa;

•       PERCEPÇÃO DAS RELAÇÕES DE INTERTEXTUALIDADE

•       PERCEPÇÃO DE OUTRAS LINGUAGENS

•       PERCEPÇÃO DAS RELAÇÕES DE INTERDISCURSIVIDADE

•       ELABORAÇÃO DE APRECIAÇÕES RELATIVAS A VALORES ÉTICOS E/OU POLÍTICOS

•       Não vou me adaptar – canção Titãs

•       - Apresentação do clipe

•       http://letras.mus.br/titas/48986/